Дидактическая игра «Наш помощник светофор»

Дидактическая игра: «Наш помощник светофор» Выполнила: Кондратьева Полина Игоревна МБДОУ № 58

Цель: Формировать у детей представления об элементарных правилах дорожного движения. Цель: Формировать у детей представления об элементарных правилах дорожного движения. Образовательные задачи: 1.Познакомить детей  со светофором и сформировать представление о его назначении и сигналах: красный свет – СТОЙ (запрещает движение), зеленый свет – ИДИ (разрешает движение), желтый свет – ЖДИ. 2.Формировать представление о пространственных отношениях (вверху, внизу, посередине). 3.Закреплять представления детей о цвете – определять круг нужного цвета (зрительное соотнесение: красный, желтый, зеленый). 4.Активизировать и обогащать словарь детей за счет слов: сигнал, дорога, пешеход, светофор, пешеходный переход; вверху, внизу, посередине или между. Развивающие задачи: 1.Развивать мелкую моторику рук с помощью выполнения действий с предметами. 2.Развивать внимание и речь детей за счет умения слушать, понимать содержание и повторять отдельные слова и словесный текст. 3.Развивать умение правильно располагать круги на макете светофора. Воспитательные задачи: 1.Воспитывать у детей навыки культуры поведения пешехода. 2.Вызывать эмоциональный отклик от процесса игры.

Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста (с 2 до 4 лет). На первоначальном этапе дети играют в игры со взрослым, затем самостоятельно. Правила и варианты игры. Игра «Знакомство со светофором» В игре принимают участие от двух до четырех детей и взрослый-ведущий. Взрослый предлагает детям познакомиться со светофором. Светофор -  для всех друг, он самый главный на дороге. Светофор указывает, когда можно переходить дорогу, а когда оставаться на месте. Все пешеходы должны его слушаться. Давайте рассмотрим светофор - у него есть три сигнала: вверху – красный, внизу – зеленый, а между ними или посередине – желтый. Затем взрослый предлагает все повторить еще раз, вместе, проговаривая главные фразы. Малоподвижная игра «Пешеходный переход» В игре принимают участие от двух до четырех детей и взрослый-ведущий. Ведущий предлагает детям побыть пешеходами и попробовать перейти дорогу по пешеходному переходу. -И в этом нам поможет светофор, слушайте внимательно и выполняйте: «Прежде чем дорогу перейти, на меня ты посмотри. Если свет зажгу я красный, значит двигаться опасно (стой – дети стоят на месте), если свет горит зеленый, проходите – путь открыт (иди – дети имитируют ходьбу), ну а желтый горит свет – перехода больше нет, не спешите, подождите, загорится очень скоро светофора новый глаз (жди – дети стоят и проговаривая слова вместе с ведущим, хлопают в ладоши)». Воспитатель сопровождает словесный текст показом на макете светофора нужных сигналов. Игра повторяется несколько раз.

Игра «Помоги светофору найти свои огоньки» В игре принимают участие от двух до четырех детей и взрослый-ведущий. Светофор предлагает детям поиграть с ним: «Со мной случилась беда и я растерял свои огоньки, помоги мне пожалуйста!» (детям предлагается починить светофор). Дети по очереди «помогают» светофору. В процессе игры взрослый задает детям вопросы: -Какого цвета этот огонек? - А где он располагается: вверху, внизу или посередине? - Что обозначает этот огонек? Если дети испытывают затруднения, взрослый привлекает к помощи другого ребенка. В итоге светофор благодарит всех детей за помощь и предлагает дружить всегда и никогда не забывать о нем. Игра «Светофор потерял свой огонек» Играть могут 3 ребенка. Перед ребятами лежат светофоры. Два цвета у светофора есть, а вместо третьего - белый кружок. И ещё рядом лежат фишки красного, жёлтого и зелёного цветов. Задача ребёнка- подобрать нужную фишку и положить её на светофор там, где она должна быть. Выигрывает тот, кто справился с заданием быстрее остальных. Игру можно несколько усложнить тем, что мы переворачиваем фишки. Дети по - очереди берут фишку, открывают её и говорят, подходит она под их светофор или нет. Если подходит, оставляют её себе, кладут на свой светофор.